Qual e la differenza tra proposizione implicita ed esplicita
Contenuto
Differenza tra informazione esplicita e implicita
L’obiettivo di questo articolo è quello di condurre uno studio teorico sul significato della prova matematica, prendendo in considerazione tre elementi principali: concetto, tipi e funzioni. Si tratta di una ricerca qualitativa e descrittiva. Il metodo utilizzato per raccogliere e analizzare le informazioni è l’analisi concettuale. Sono state considerate quattro fonti di informazione: dizionari, libri di testo, ricerche precedenti e il curriculum di matematica del Ministero della Pubblica Istruzione del Costa Rica. La tecnica per raccogliere le informazioni è stata la revisione bibliografica. Si è stabilito che la prova ha diversi significati a seconda del contesto; che i tipi di prova matematica possono essere classificati in due categorie, diretta e indiretta; e che ci sono diverse funzioni attribuite alla prova matematica che sono rilevanti a seconda del campo in cui sono considerate. Di conseguenza, i tre elementi precedenti dovrebbero far parte delle conoscenze specialistiche degli insegnanti di matematica per promuovere la dimostrazione matematica nell’istruzione secondaria.
Cos’è l’informazione implicita?
Un messaggio esplicito significa che ciò che il testo dice è chiaro, diretto e non c’è possibilità di interpretazioni nascoste. Il termine deriva dal latino explicitus, che significa facile e senza ostacoli. In questo modo, la parola è intesa per designare l’idea di una conoscenza a cui si può accedere senza troppe storie, in modo rapido e diretto.
D’altra parte, il messaggio implicito è quello che non mostra uno stile chiaro e diretto, e ha un messaggio nascosto tra le righe e richiede interpretazione. È necessario che il ricevente analizzi per trovare il significato che non è percepito a prima vista; può essere ambiguo e confuso.
In questa frase Juan sta cercando di scoprire se Raquel è disponibile, e si può dedurre che forse Juan sta pensando di visitarla o forse di chiederle un appuntamento. D’altra parte, Raquel non risponde se sarà a casa, dice solo che è impegnata, ma non sappiamo se è impegnata a casa o in ufficio, o se non vuole vedere Juan o farsi visitare da lui.
In questo promemoria sembra che si chieda ai dipendenti di lavorare più ore, senza una remunerazione monetaria aggiuntiva, e che il ruolo di coloro che non lo fanno sarà rivalutato all’interno dell’azienda. Si potrebbe dedurre che chi non si adegua ai nuovi orari e si “adatta” alle nuove esigenze non avrà posto nell’azienda.
Cosa sono le informazioni esplicite?
Qual è la differenza tra definizioni implicite ed esplicite? alessandro B. Russell sostiene che alcuni tipi di espressioni devono essere definite contestualmente, come descrizioni definite o simboli incompleti in generale, e altri devono essere definiti esplicitamente. Qual è la differenza tra i due tipi di definizioni?
Mauro ALLEGRANZA Dal punto di vista “formale”, la differenza fondamentale è la seguente (riferirsi a: Alfred North Whitehead e Bertrand Russell, Principia Mathematica a * 56 (2a ed. – 1927): Per una definizione esplicita, come l’abbreviazione [pagina 11]: p ⊃ q. =. ¬pvq Df. Possiamo sempre sostituire il definiendum (il simbolo appena introdotto; in questo caso: ⊃ ) con le sue definizioni. Nel caso di una definizione contestuale, come il simbolo incompleto [vedi pagina 67]: (ix) (φx) non possiamo “eliminarli”, ma solo i “contesti” in cui si presentano: tutte le frasi (diverse dalle proposizioni) che contengono la parola il (singolare) sono simboli incompleti: hanno un significato nell’uso, ma non in isolamento. Ne consegue che non dobbiamo tentare di definire “(ix) (φx) ” ma di definire gli usi di questo simbolo, cioè le proposizioni nella cui espressione simbolica ricorre.
Esempi espliciti e impliciti
Tutti i precedenti sono considerati inordinati tranne quelli logici, perché tutti adempiono a qualche funzione sintattica all’interno della proposizione principale; quelli logici, invece, non adempiono a nessuna chiara funzione sintattica e sono usati come operatori logici per ordinare o elaborare idee e dovrebbero più propriamente essere chiamati subordinati.
La frase (1) è una frase composta dove le due frasi sono coordinate e quindi i rispettivi verbi (in grassetto) occupano la seconda posizione. Tuttavia, nella frase (2) la clausola subordinata, che ha lo stesso contenuto della prima clausola di (1), ha il verbo alla fine. Questo può essere spiegato in termini di ascesa del verbo flesso (vedi sintassi tedesca e ordine della frase, clausola relativa tedesca).