Frasi con e che indica cose
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Quando si impara una lingua, è importante padroneggiare tutti gli aspetti di essa, come i diversi tempi verbali, poiché avere una varietà di strutture grammaticali ti permetterà di esprimerti meglio nelle diverse situazioni che si presentano, sia quando scrivi che quando parli.
Questo è uno dei tempi verbali più semplici in inglese, poiché la struttura non è così complicata e i verbi non richiedono coniugazione. Prima di esaminare la struttura, guardiamo alcuni usi di questo tempo verbale:
Poiché questa struttura grammaticale si forma con il verbo ausiliare “essere”, bisogna ricordarsi di prendere in considerazione il soggetto della frase. Se usate i pronomi io, lui, lei, esso o sostantivi singolari, dovete usare “è” e se usate i pronomi voi, noi, loro o sostantivi plurali, dovete usare “sono”.
Imparare a scrivere frasi nei diversi tempi della grammatica inglese può sembrare difficile, ma con molta pratica si padroneggerà presto ognuno dei tempi grammaticali.
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Questo articolo, che rientra nell’ambito della subordinazione sostantiva spagnola, intende proporre un resoconto unificato delle strutture di clausole che crosslinguisticamente sono state descritte come complemento di un verbo, o clausola di complemento. In primo luogo, mi occupo dei quattro tipi di clausole di complemento che codificano un argomento del predicato verbale principale in spagnolo, cioè, soggetto, oggetto diretto, predicato nominale e governo preposizionale. Per spiegare l’alternanza strutturale subordinata in relazione all’inflessione verbale finita o infinitiva, in tutti e quattro i casi, analizzo la coreferenza dei partecipanti tra la clausola di complemento e quella principale, cercando di dimostrare che la citata coreferenza non si stabilisce solo tra il soggetto della clausola di complemento e il soggetto della sua clausola principale. In secondo luogo, tenendo conto che in spagnolo la clausola di complemento di solito segue la sua clausola principale, analizzo la struttura informativa del suo contenuto semantico per giungere alla conclusione che la sua posizione dopo la clausola principale è dovuta al suo alto valore comunicativo, assumendo che la sintassi spagnola organizza i suoi costituenti secondo l’ordine informazione vecchia/conosciuta-nuova.
Frasi con oggetti scolastici
Il soggetto: l’entità di cui si dice qualcosa. In termini strutturali, il soggetto è espresso come una frase sostantiva. Di solito è espresso come un sostantivo ((1)-(5)) o come un pronome esplicito ((6)-(7)); può essere un soggetto semplice (es. (1) – (3)) o piuttosto complesso (es. (4) – (5)):
RIPASSO: Nell’analisi grammaticale, si parla di PRIMA persona, SECONDA persona e TERZA persona singolare o plurale. I pronomi personali del soggetto che corrispondono ad ogni persona sono riportati di seguito.
In inglese queste stesse frasi sono espresse con il soggetto “There” o “It”, ma questi soggetti non hanno alcun riferimento (cioè soggetto vuoto), ma sono espressi perché l’inglese richiede sempre l’espressione di un soggetto esplicito.
Se il riferimento al soggetto viene cambiato nella stessa espressione, di solito viene incluso un soggetto esplicito – negli esempi (12) e (13) sembra raro cambiare il riferimento al soggetto senza includere il soggetto pronominale esplicito.
Bisogna notare che negli esempi di (41) e (42) i pronomi espliciti possono essere espressi senza alzare il tono di voce (come si fa in inglese). Nell’esprimere questi enunciati l’inclusione del pronome esplicito è sufficiente per attirare l’attenzione sul contrasto/focus che il parlante vuole esprimere.
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Le parti fondamentali di una frase inglese sono il soggetto, il verbo e (spesso, ma non sempre) l’oggetto. Il soggetto è di solito un sostantivo, una parola che nomina una persona, un luogo o una cosa. Il verbo (o predicato) di solito segue il soggetto e identifica un’azione o uno stato dell’essere. Un oggetto riceve l’azione e di solito segue il verbo.
Come gli aggettivi e gli avverbi, le frasi preposizionali aggiungono significato ai nomi e ai verbi nelle frasi. Una frase preposizionale ha due parti fondamentali: una preposizione più un nome o un pronome che serve come oggetto della preposizione.
Molte parole inglesi possono avere più di una funzione o essere più di una parte del discorso. Per esempio, to work “lavorare” può essere un verbo e un sostantivo; but “ma” può essere una congiunzione e una preposizione; well “bene” può essere un aggettivo, un avverbio e un’interiezione. Inoltre, molti sostantivi possono fungere da aggettivi.
Nella seguente tabella potete vedere alcuni esempi. Naturalmente, ce ne sono altri, anche per alcune delle parole della tabella. Infatti, se guardate in un buon dizionario, vedrete che la parola “ma” ha sei lavori da fare: