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Cose solo in analisi grammaticale

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1 Analisi grammaticale online

Analisi grammaticale online

Parsare una frase è un’attività che può essere complicata se non si seguono i passi giusti per farlo. Da unComo.com vogliamo spiegare come fare una buona analisi sintattica. La prima parte di un’analisi morfologica sintattica analizza la funzione che le parole svolgono in una frase: il soggetto e il predicato. Il primo si ottiene chiedendo il verbo della frase. Il secondo per eliminazione; ciò che non è il soggetto è il predicato.

Identifichiamo il verbo principale. Pensiamo alle conseguenze sintattiche del verbo principale nella nostra frase. Interpretiamo i verbi: Attivo o Passivo? Copulativo o Predicativo? Transitivo? Porta una preposizione? Dobbiamo pensare se la frase può avere: porterà un attributo? Il soggetto sarà paziente? Ci sarà un complemento?

Cerchiamo il soggetto. È la persona, l’animale o la cosa che compie l’azione del verbo. RICERCA: chiedendo il verbo Chi…? Chi…? Chi…? Esempi: Bisogna notare che in alcune frasi non troveremo mai il soggetto, poiché non ne hanno uno; sono frasi impersonali, con verbi che non ammettono un soggetto e non è stato omesso né può essere sovracompreso. Per saperne di più su questi tipi di frasi, vedi il nostro articolo Cosa sono le frasi impersonali?

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Se seguite questi quattro semplici passi, non posso garantirvi che avrete sempre l’analisi giusta, ma eviterete un sacco di confusione e quindi aumenterete le vostre possibilità di successo.

Quando ci troviamo di fronte a una qualsiasi frase, dobbiamo avere chiaro cosa vogliamo trovare e come iniziare a cercarlo. Quali sono i due elementi principali della frase? Sì, proprio così: il soggetto e il predicato. Bene, questa è la prima cosa che dobbiamo delimitare. E dei due, il verbo-predicato è essenziale per l’esistenza di una frase, quindi è da lì che inizieremo. Per illustrare i passi che dobbiamo seguire, useremo la seguente frase come esempio

In primo piano Poligono concavo con 7 lati

La prima cosa da fare è individuare il verbo. Questo è il passo più importante, perché ogni frase deve avere un verbo. E poi cercheremo il soggetto. In questo modo si evitano problemi come l’analisi del soggetto della frase come un altro complemento del verbo. Inoltre, in questo modo sappiamo dove finisce il soggetto SN e dove inizia il soggetto SV.

Esercizi di analisi morfologica

Proposta di analisi di una frase interrogativa (John ha restituito il libro?), che non può essere scomposta in soggetto+predicato giustapposti, e che richiede regole più complesse di Qu-movimento e tracce sintattiche.

Inoltre, gli studenti hanno spesso problemi a distinguere tra complementi sostantivati e complementi verbali e spesso confondono anche la funzione sintattica e il significato. Per esempio, hanno difficoltà a capire che un complemento che indica il luogo per il significato è un CN (complemento preposizionale sostantivato) di funzione sintattica e non un CC di luogo, perché confondono i complementi verbali con quelli sostantivati, e il ‘significato’ con la ‘funzione sintattica’. Per esempio, in “la chimenea de mi casa está atascada” identificheranno “de mi casa” come complemento circostanziale di luogo, quando in realtà non è un complemento verbale, ma un complemento sostantivato, più precisamente un complemento CN o preposizionale del nome. In linea con questo tipo di errore, confonderanno anche facilmente il CN con il CRég e viceversa.

Tipi di analisi grammaticale

Le prime cinque (nome, aggettivo, articolo, pronome e verbo) sono le cosiddette parti variabili del discorso, perché possono avere diverse forme; e le altre quattro (avverbio, preposizione, congiunzione e interiezione) sono le parti invariabili del discorso, perché hanno una sola forma.

In primo piano Come si trasforma un numero decimale in frazione

D’altra parte, le parole invariabili come gli avverbi so o after, o come le preposizioni in, to o from, come la congiunzione but o come l’interiezione ¡ea! hanno una sola forma che non ha varianti rilevanti (ad esempio, è importante dire maybe come perhaps; e le varianti y/e, o/u sono semplicemente eufoniche).

D’altra parte, le categorie lessicali hanno importanti paralleli con le classi di parole aperte, in quanto sostantivi, aggettivi e verbi sono conformi a modelli di produttività lessicale. Come menzionato sopra, e sebbene non si possa postulare un’identificazione completa, le categorie funzionali sono legate a classi di parole chiuse.

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