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Che cosa e la musica scuola primaria

Che cosa e la musica scuola primaria

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1 Buona cittadinanza

Buona cittadinanza

In funzione da settembre 2023, raccoglie le attività e gli esercizi svolti dagli studenti di questa scuola secondaria, che possono servire come riferimento per altri insegnanti. Sul lato destro della pagina ci sono delle etichette che facilitano la ricerca del materiale che stai cercando: timbro, figure, armonia e tonalità, firma del tempo, percussioni, pratica strumentale, mappa concettuale sul suono…

Disponibili in formato PDF, ci sono 30 schede che possono essere utilizzate sia in classe che a casa. Spiegano il significato dei segni di prolungamento (legature, note tratteggiate e punti) e propongono esercizi che permettono agli studenti di verificare se hanno capito i concetti che vengono spiegati. D’altra parte, dovranno risolvere un geroglifico musicale, cruciverba, completare dettati ritmici o realizzare un progetto di ricerca legato alla voce.

Colori

La conseguenza di questo cambiamento di criteri è che le materie artistiche cessano di avere un carattere circostanziale o complementare e occupano il loro giusto posto nel curriculum scolastico, che per tanto tempo è stato loro negato.

Gli argomenti di questo gruppo di insegnanti per l’introduzione dell’educazione musicale nelle scuole sono da prendere in considerazione soprattutto perché i risultati pratici sono stati significativi e incoraggianti.

-Attraverso la pratica musicale si crea tutta una serie di legami affettivi e cooperativi, così necessari per raggiungere l’integrazione nel gruppo, con la conseguente perdita di sentimenti contrari al lavoro educativo: diffidenza, timidezza, ecc.

La pratica strumentale favorisce lo sviluppo di capacità molto diverse: coltiva e intensifica le capacità motorie che ognuno possiede inizialmente, per sentire ed esprimere simultaneamente le proprie possibilità di movimento. La ricchezza del suono degli strumenti nel loro insieme provoca curiosità uditiva e stimola il bisogno di ascoltare, sviluppando abitudini essenziali per diverse esperienze uditive.

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La musica come strumento educativo

Gli alunni della scuola secondaria nella classe di Storia dell’Arte imparano i movimenti più importanti dell’arte universale in modo pratico, cercando le proprie conclusioni, analizzando perché, come e quando, sempre utilizzando diverse tecniche plastiche e materiali. Sono capaci di creare e costruire, così come di godere e capire un’opera d’arte.

La nostra biblioteca ha una collezione appropriata e costantemente arricchita per soddisfare i bisogni di consultazione e di ricerca così come i bisogni di lettura ricreativa degli studenti e della comunità. La classe di biblioteca nella scuola primaria è un altro strumento per promuovere il piacere della lettura, l’apprendimento di nuove parole, per arricchire il vocabolario e la cultura generale degli alunni.

Come parte delle materie artistiche, gli studenti del terzo anno della scuola secondaria prendono un laboratorio teatrale dove imparano i concetti di base del teatro e si confrontano con l’esperienza di presentare un’opera teatrale in modo formale. Questo dà loro gli strumenti per il lavoro di squadra, il rispetto, la fiducia in se stessi, l’appartenenza a un gruppo, così come la memorizzazione, il lavoro vocale e la presenza scenica.

L’importanza della musica nell’educazione primaria

Il presente articolo fornisce un’importanza vitale per l’educazione primaria professionale a livello superiore perché studia le componenti musicali intorno al procedimento d’insegnamento-apprendimento dell’educazione musicale per gli insegnanti primari così come il suo trattamento. Inoltre, fornisce una breve panoramica sullo sviluppo storico dell’educazione musicale a Cuba e su alcuni dei nostri più importanti insegnanti di educazione scientifica. Questo articolo contribuisce anche a sostenere l’intero lavoro svolto nella scuola primaria sull’educazione musicale dove l’educatore professionale deve essere pienamente preparato per affrontare le sfide dell’attuale educazione cubana a scuola, famiglia e comunità. Un aspetto molto importante per gli insegnanti di educazione musicale è il riconoscimento sensibile del valore artistico nelle manifestazioni in classe sull’universale, nazionale e locale con un senso etico ed estetico in accordo con l’aspirazione a fare cittadini con una cultura generale e integrale, che diventa parte della strategia dell’educazione estetica per fornire l’apprezzamento degli elementi principali e svilupparli dalle manifestazioni artistiche.

Buona cittadinanza

Colori

La musica come strumento educativo

L’importanza della musica nell’educazione primaria

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